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摘要:
给出了用于成绩分析的2个新的统计量,分别用于刻画实际教学效果与理想目标之间的差距和成绩分布相对正态分布的偏度.阐述了成绩分析软件设计的3个技术核心.
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文献信息
篇名 考试成绩分析及其程序设计
来源期刊 长春工程学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 教育统计 成绩分析 程序设计
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 信息技术与应用
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 TP311.52
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8984.2007.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淼 长春工程学院理学院 51 155 7.0 9.0
2 谷照升 长春工程学院理学院 11 62 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育统计
成绩分析
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工程学院学报(自然科学版)
季刊
1009-8984
22-1323/N
大16开
长春市红旗街2494号
2000
chi
出版文献量(篇)
2446
总下载数(次)
14
总被引数(次)
7520
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