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摘要:
临床医学学生人数增多导致病源相对不足是目前临床教育面临着重大问题,如何处理和解决这些问题,是提高临床医学教学质量的关键.将多媒体技术与临床医学教学的有机结合,是临床医学教学改革的必然趋势.本文从资料准备和问题设计、课堂分组和多步骤讨论方式、教学效果分析来探讨多媒体技术在《神经病学》临床教学过程中的应用.
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文献信息
篇名 多媒体技术在神经病学临床教学中的应用
来源期刊 杭州师范学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 临床医学 多媒体 临床教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈煜森 广东医学院神经病学教研室 39 71 5.0 6.0
2 张远之 广东医学院神经病学教研室 5 25 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
多媒体
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
chi
出版文献量(篇)
1533
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3553
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