课题／鳄鱼的争斗

• 作者: 张蓉（执教） 徐根荣（评课观察）
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 直接评课 多角度切入
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

推荐理由：每位基地学员以自己研究的专长为切入口进行深入评课，基地主持人则明确指出小学语文评课标准中最主要的一条标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉（执教）		1	0	0.0	0.0
2	徐根荣（评课观察）		1	0	0.0	0.0