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摘要:
教育分流制度是新加坡教育的核心制度。其出发点是使每个学生都获得成功的教育;其关注点是在教育过程中尊重学生的自主选择,开发学生智力潜能,调动学生的积极性、主动性与创造性。新加坡教育分流制度取得了巨大成功第一,施行因材施教,成功降低了辍学率;第二,提高基础教育质量,有利于全民素质的提高;第三,教育制度的改革配合经济发展,培养国家需要的各种人才。
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文献信息
篇名 新加坡教育分流政策分析
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 新加坡 分流制度 基础教育
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G639.339
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡
分流制度
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
总被引数(次)
1788
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