从“时间相同”入手

• 作者: 慧剑
• 来源期刊: 小学生之友·智力探索版(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 千米 全程 路程 时间 行程问题 速度比 数量关系 成正比例 和解 突破口
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G624.5

摘要

例小明和小亮分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,当小明走完全程的一半时,小亮才走了16千米;而当小亮走完全程的一半时,小明已走了25千米.问:甲、乙两地间的路程是多少?当小明走完全程时,小亮离甲地还有多远?