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摘要:
惩罚作为道德教育过程中的一种特殊手段,由来已久。然而,由于人们对道德教育中的惩罚缺少正确的理解,以致对惩罚产生了种种误解。因此,对道德教育过程中的惩罚进行深刻的把握,揭示惩罚的本质.探讨惩罚的合理性.明确惩罚的原则,具有深远的理论和实践意义。
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文献信息
篇名 多渠道培养学生自主学习能力
来源期刊 中国西部科技:学术版 学科 教育
关键词 惩罚 道德教育 合理性
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴延香 2 0 0.0 0.0
2 王玉珍 2 0 0.0 0.0
3 王治峰 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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惩罚
道德教育
合理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技:学术版
月刊
1671-6396
51-1633/N
成都市237信箱
出版文献量(篇)
543
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