思品课堂中若干关系的新解读——观摩第四届全国思政优质课随感

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作者：

马颂行

原文服务方：基础教育研究

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篇名	思品课堂中若干关系的新解读——观摩第四届全国思政优质课随感
来源期刊	基础教育研究	学科
关键词
年，卷（期）	2007,（2）	所属期刊栏目	教研园地
研究方向		页码范围	19-20
页数	2页	分类号	G63
字数		语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-3275.2007.02.008