在研究性阅读中培养学生的创造性思维

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维能力 研究性阅读 学生 培养 教育的本质 中学语文教学 学会做人 研究生教育
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

创新是一种民族发展的灵魂，素质教育的本质就是要培养学生的创新精神和创造品格。在科技日益发达的知识经济时代，拥有创造性的人才是企业乃至国家立于不败之地的关键。早在20世纪末，世界教育界就提出了一个响亮的口号，那就是要让学生“学会做人，学会生存，学会学习，学会创造”。我国面向21世纪振兴教育的行动计划更是明确指出：“学生的创新意识，是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。”由此可见，对学生进行创新教育，培养他们的创造性思维能力，是当前中学语文教学的迫切任务。

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1	周芳		4	1	1.0	1.0