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摘要:
合作学习是促使学生自主参与学习的有效方式,但目前合作学习在操作层面上还存在表面化的问题.本文结合教学案例分析了合作学习表面化的成因,并提出了相应的对策.
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合作学习在初中英语教学课堂中的研究
合作学习
英语口语
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文献信息
篇名 初中英语合作学习中存在的问题及对策
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 初中英语 合作学习 问题 对策
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 26-29
页数 分类号 G63
字数 3773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡卫红 1 73 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作学习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
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