特区吹来的课改新风-就香港高中新课程访香港教统局陈嘉琪博士

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 高中课程 香港教育 高中新课程 通识教育课程 课程改革 沟通能力 培养学生 新课程方案 课程设计 核心课程
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

2006年11月27日至28日,在海南省海口市召开的第五届京港课程专家交流会上,记者了解到香港高中新课程方案及课程改革推进的策略与规划.香港高中新课程方案中确定语文、数学、英语、通识教育四门课程为核心课程,而其余包括物理、生物、经济、宗教、艺术等在内的20门课程都由学生自由选修,同时强调在所有学科教学中着重培养学生的沟通能力、创造力、批判性思考能力、协作能力、运用资讯科技能力、运算能力,解决问题能力、自我管理能力和研习能力等九大能力.不仅方案的目标和内容设计有鲜明的时代感、课程改革的整体推进准备充足、广泛听取各方意见,而且在注重评价改革及相关政策、措施的配套上有很多地方值得内地借鉴.为此,记者专门就相关问题采访了香港特别行政区教育统筹局首席助理秘书长陈嘉琪博士.