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摘要:
笔者运用定性分析法对广西两所成人高校两个年级的非英语专业成人专科学生英语学习的自主性进行实证调查,结果发现:(1)成人专科学生英语学习的自主性普遍较差;能较好地运用学习自主性3种管理策略的学生仅占约30%;(2)成人专科学生英语基础普遍较差;(3)成人专科学生普遍认为(约83.7%):英语仅仅是一门基础课,通过考试就行,学好专业才是主要的;(4)传统的教学模式对学生学习的自主性造成较大的影响.
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文献信息
篇名 成人高校学生自主学习问题实证分析
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 成人学生 自主学习 问题 实证分析
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育工程
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫文业 广西经济管理干部学院外语系 28 5 2.0 2.0
2 梁桂春 广西经济管理干部学院外语系 24 45 4.0 6.0
3 白景永 广西经济管理干部学院外语系 38 109 7.0 10.0
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成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
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