关于开放式数学教学的认识与探讨

• 作者: 刘清国 李莎澜 李金兰
• 来源期刊: 空军雷达学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式数学教学 数学开放题 创新能力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 军事教育·教学研究
• 页码范围: 149-151,156
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8691.2007.02.023

摘要

开放式数学教学是一种崭新的教学模式.如何有效应用这种模式进行数学教学是摆在数学教师面前的又一新课题.本文简述了开放式数学教学内含和特征,指出只有将数学科学体系的开放性与数学教学过程的开放性相结合,才能有利于发挥学生的数学潜能,激发其更多的交流合作,培养创新思维.同时,也探讨了数学开放题的教学价值和作用,就如何实施该教学模式提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莎澜	空军雷达学院基础部	25	100	6.0	9.0
2	刘清国	空军雷达学院基础部	28	60	5.0	7.0
3	李金兰	空军雷达学院基础部	4	14	1.0	3.0