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摘要:
针对大学物理实验教学的现状,以培养学生的科学素质和创新意识为目的,提出了增加开放设计性实验的重要性,提倡在物理实验中引入计算机辅助教学,同时强调在物理实验教学中优化学生的实验心理.
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文献信息
篇名 关于大学物理实验教学的思考与构想
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 大学物理实验 设计性实验 计算机辅助教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晨 长春理工大学理学院 13 15 3.0 3.0
2 张志影 长春理工大学理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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1997(1)
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2007(1)
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2007(1)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
设计性实验
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
论文1v1指导