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摘要:
文章较详细地阐述了该院在自动化专业(PLC技术及其应用)教学中教学改革的具体情况.介绍了以往PLC教学中存在的问题及改革思路;详细阐述了课题式一体化教学的教学模式;总结了课题式一体化教学的优势及重点注意的方面;指出高等职业技术学校专业课实施课题式一体化教学的可行性.
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职业技能竞赛
高职
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关于转型背景下电气自动化专业实践教学的“课程融合”分析与研究
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实践教学
课程融合
渐进融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对电气自动化专业PLC课程教学改革的探索
来源期刊 包钢科技 学科 教育
关键词 课题式 一体化 教学 PLC
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G632.0
字数 3570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5438.2007.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武杰 9 18 2.0 4.0
2 李秀英 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2007(0)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课题式
一体化
教学
PLC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包钢科技
双月刊
1009-5438
15-1210/TF
大16开
内蒙古包头市昆区河西工业园区包钢技术中心大楼B座603室
1974
chi
出版文献量(篇)
4002
总下载数(次)
10
总被引数(次)
7052
论文1v1指导