《找规律》教学实录与评析

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小动物 数学 二年级 评析 课程标准 排列规律 运用规律 培养学生 教学过程 教学内容
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第115页.教学目标1.让学生通过观察、操作等活动发现图形的排列规律.