论课堂教学中学生问题意识的培养

• 作者: 范震 陈庆礼
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 主体意识 最近发展区
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2007,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

在课题教学中,当今学生问题意识的现状是:没有问题可问、不敢问、不知如何问、没有机会问。培养学生的问题意识应当排除信心缺乏、学法误导、个性扼杀、迷信权威的障碍,通过创设宽松环境、鼓励大胆质疑、体现学生主体意识、精心设计问题情境、打下坚实的基础、鼓励求异思维、改革传统的教学模式等方式进行积极的引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范震		4	0	0.0	0.0
2	陈庆礼	曲阜师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0