人文情感教育路修远中职语文教学需再求索

• 作者: 程艳侠
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 改革 人文 情感 工具
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4585字
• 语种: 中文

摘要

中职语文教学改革,未必是在教学目标上的大扭转,如弱化其固有的人文情感教育目标而转向强化学生操作技能的工具性目标.语文教学改革应当坚定人文情感教育之路,充分发挥中职学校教学更为灵活的优势,拓展语文教学内容,创新语文教学方式,开放语文教学测评,最大程度上发挥语文的情感熏陶功能,在深化和拓展人文教育效果的同时,自然能增强语文的工具功能,这种改革或许更具有长远意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程艳侠		2	4	1.0	2.0