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摘要:
目前,全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材(语文出版社出版了A版、S版两套),其中人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“人教版”)、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版”)、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版(以下简称“语文版”)和上海教育出版社出版的义务教育课本《语文》(以下简称“上教版”),是此次教科书编制中较有特色的四种教科书。
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文献信息
篇名 教科书编制的多维思考
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教科书编制 义务教育课程标准 多维思考 语文出版社 实验教科书 人民教育出版社 江苏教育出版社 上海教育出版社
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.603
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董蓓菲 47 217 8.0 14.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教科书编制
义务教育课程标准
多维思考
语文出版社
实验教科书
人民教育出版社
江苏教育出版社
上海教育出版社
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导