基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古人写文章不断句不标点,人们阅读时就在句末用.""断开,叫"句",在句中用、""断开,叫"读".这就是传统上说的"句读".明辨句读,是阅读文言文最基本的能力.所以,近几年高考经常出现断句题.那么,怎样给文言文断句呢?下面谈几种方法.
推荐文章
读懂文言文的方法与技巧
中学语文
文言文朗读
文言文翻译
人文内涵
谈谈文言文的翻译
直译
意译
快乐学习文言文
快乐
文言文
心态
趣味导入
小组竞赛
多种形式朗读
浅谈初中文言文的教学方法
初中语文
文言文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文言文断句的几种方法
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语气助词 写文章 判断句 句式 文言文 句读 基本的 阅读
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语气助词
写文章
判断句
句式
文言文
句读
基本的
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
论文1v1指导