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摘要:
建设“范式课程”体系,是构建社会主义和谐社会理论在成人教育领域内的全程贯彻与全面落实。其核心是抉择课程建设的正确方向,寻求课程建设的共性语境,把握课程建设的科学范式。其关键是建立课程范式体系,设立“助理课程”,创立“三维课堂”。
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文献信息
篇名 成人教育学科“范式课程”体系建设策论
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 成人教育学科 “范式课程”建设 探究
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾青云 42 101 5.0 8.0
2 崔铭香 4 13 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育学科
“范式课程”建设
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
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