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摘要:
全纳教育是国际上全新的一种教育思潮,是追求教育公平的结果,是随着教育平等、教育民主化和全民教育的兴起,各国对于教育平等、教育民主化的追求而兴起的.全纳教育在英国和美国的提出和实践都有较长的历史,其经验值得我国借鉴和学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全纳教育在英国和美国的研究历程和现状研究
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 全纳教育 英国 美国
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育瞭望
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志强 河南大学教育科学学院 27 115 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全纳教育
英国
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2786
论文1v1指导