全纳教育研究综述

• 作者: 李晓菊 裴巧灵
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 特殊教育 回归主流 未来之路
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G40-03
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.04.020

摘要

从1994年全纳教育被正式提出到2008年第48届国际教育大会的召开,十余年来,我国的研究者对全纳教育的起源与发展、全纳教育的概念、全纳教育的理念、全纳教育的未来之路等问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓菊		8	16	3.0	3.0
2	裴巧灵	曲阜师范大学教育科学学院	1	5	1.0	1.0