浅谈阅读教学中对学生语感的培养

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学生语感 阅读教学 语感能力 语言描绘 思想教育内容 言语经验 直觉性 熏陶感染 课文内容 教师范读
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】叶圣陶曾说:“文字语言的训练．我以为最要紧的是语感训练。”吕叔湘也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”所以,为了切实提高学生语文素质．必须在语感的培养上下点功夫。在语感教学中,引导学生感受语言描绘的形象,体味语言传递的情感,理解语言表达的道理,从而接受教材中固有的思想教育内容．受到潜移默化的熏陶感染。语感的关键在于能够凭借直觉,灵活而敏捷地把握各种不同语言环境中语言质的规定性。学生处于身心发展的重要阶段．有了一定的言语感情经验,但生活阅历还很肤浅,需要增加大量的直接言语经验,同时他们又精力充沛,思维活跃,善于吸收和学习各方面的语文知识,在增长能力和学习知识两方面都处于最佳时期,语感能力的提高使他们迅速积累间接的理性经验,形成真正敏锐的、准确的、深刻的理解和鉴别语言的能力。

作者信息

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1	刘佳		5	0	0.0	0.0