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摘要:
2004年12月底,我主持的在中学语文教学专业委员会立项的“十五”课题“积累、审美、创新——高中语文教学改革实验”召开结题会。作为课题汇报的内容之一——我上了一节诗歌教学课,诗题为《哭亡女苏非》(教材为自选,见文后附录)。开会前一天,我上了第一课时:安排学生自读,并要求选择最使自己感动的诗节,以“答亲爱的父亲”为题写答诗。下面是结题会上的汇报课,即第二课时—— 朗读并理解这首诗。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 感动与倾诉——《哭亡女苏菲》教学实录
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 教学实录 中学语文教学专业委员会 “十五”课题 苏菲 倾诉 教学改革实验 高中语文 教学课
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-124
页数 6页 分类号 G623.2
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1 孙晋诺 6 1 1.0 1.0
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教学实录
中学语文教学专业委员会
“十五”课题
苏菲
倾诉
教学改革实验
高中语文
教学课
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
总下载数(次)
2
总被引数(次)
131
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