概率中的阅读理解新题赏析

• 作者: 赵军
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 学习过程 法数 数学问题 元素组合 树状图 江苏省东台市 禁止通行 学习小组 下角
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】按照课程标准的要求,我们对学生学习的评价既要关注结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展·以阅读理解的形式来考查学生的阅读分析能力,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵军		92	1	1.0	1.0