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原文服务方: 山西农业大学学报(自然科学版)       
摘要:
针对目前英语阅读教学中的存在的问题,阐明了非语言文化因素在英语阅读理解中的作用,并且提出了今后阅读教学中应注重语篇教学法的应用.
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非语言因素在英语阅读中的作用
非语言因素
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导致大学生英语阅读理解障碍的文化因素及教学对策研究
英语阅读理解
障碍
阅读技能
教学对策
认知因素在英语阅读理解中的应用
认知因素
英语阅读理解
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议英语阅读理解中的非语言文化因素
来源期刊 山西农业大学学报(自然科学版) 学科
关键词 非语言文化因素 阅读能力 语篇教学法
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8151.2006.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭亚斌 山西医科大学外语部 5 5 1.0 2.0
传播情况
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1997(1)
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1998(1)
  • 参考文献(1)
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2006(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非语言文化因素
阅读能力
语篇教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西农业大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-8151
14-1306/N
大16开
1957-01-01
chi
出版文献量(篇)
2896
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17521
论文1v1指导