作文创新教学与学生人格教育

• 作者: 钟真祥
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生人格 人格教育 作文过程 创新教学 创新作文教学 独立思维 内在规定性 形式和内容
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

所谓人格，从人的本性来看，是指人与动物相区别的内在规定性，有着稳定的心理特征，是做人的尊严、价值和品质的总和，是个人在一定社会中的地位和作用的统一。如人们的责任心、自信心、宽容性、独立性、坚韧性、合群性、进取性等。人格的这种规定性，完全是后天形成的，它为每个人所独有。作文过程是大脑独立思维的过程，思维的形式和内容对学生人格有着互动作用，所以，在某种程度上，作文教学对学生人格的形成有着直接的影响。本人试从三个方面略谈创新作文教学对学生人格形成的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟真祥		4	3	1.0	1.0