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摘要:
当前,在对教师的评价中,师德一项在某些学校被有意无意地忽视。一些学校追求的是学生的分数。只要学生的分数上去了,教师的一切都是优秀;如果学生的分数没上去,教师的任何努力都是枉然。这种重分数、轻品德的现象不仅发生在对学生的评价上,而且普遍存在于对教师的评价之中。因此,“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”,这一加强师德修养的永恒主题,应该引起我们的重视。
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文献信息
篇名 师德,教师的首要追求
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 师德修养 教师 追求 永恒主题 分数 学生 评价 树形象
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林菊芳 16 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师德修养
教师
追求
永恒主题
分数
学生
评价
树形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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