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摘要:
“兴趣是最好的老师”。这是爱因斯坦的名言。一个人只有当他对某一事物发生兴趣,才会对其产生好奇心并对其进行探究的心理欲望。如果能培养学生的学习兴趣,那么提高英语的成绩,乃至语感的建立,就都会相对容易的多。那么怎样才能培养学生的英语学习兴趣呢?就这个问题,根据我的实际简略谈谈自己的一些体会和做法。
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文献信息
篇名 巧用远教资源 激发学生学习兴趣 提高英语教学成绩
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 英语学习兴趣 教学成绩 资源 巧用 激发 才能培养 爱因斯坦
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
英语学习兴趣
教学成绩
资源
巧用
激发
才能培养
爱因斯坦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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