校本研究推进建议

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研究 中央教育科学研究所 中国教育改革 学校发展规划 学校教育 管理信息工作 教育行政部门 优质教育品牌
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

《中国教育改革和发展纲要》指出：“各级政府和教育行政部门要把教育科学研究和教育管理信息工作摆在十分重要的地位。”《中央教育科学研究所南山附属学校2010年发展规划》指出，中央教育科学研究所南山附属学校将在完成初创的基础上，通过引进中央教育科学研究所的优质教育品牌，利用中央教育科学研究所的资源优势，吸纳中外教育优秀成果，借鉴深圳特区改革经验，以创新、务实、高效的精神为动力，以富有最高价值引领的文化精神为追求，艰苦自立，追求卓越，深化改革，加速积淀，努力促进学校教育的国际化、现代性与民族传统的高度协同，将央校建设成为更加开放、更加自由、更富有文化品位与内涵的新型学校，成为中国基础教育和对外文化交流的桥梁与窗口。为实现学校发展规划既定目标，充分发挥校本研究在体现教育本性，凸显学校特色，推进课程改革以及促进学生、教师、学校可持续发展等方面的作用，特制定《中央教育科学研究所南山附属学校校本研究推进建议》。