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摘要:
在教育系统中多媒体教学已有一定的普及率,其在教学中的作用已不可质疑.但是由于对多媒体教学认识不够全面,也容易造成违背教育规律的现象.多媒体利用水平不高,与传统教学手段配合不好,使之不能发挥其特长,教学质量收效甚微或造成资源浪费.针对教学,探讨了多媒体课件制作中应注意的问题,明确了其质量评定指标,指出了合理使用课件的要点.
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文献信息
篇名 关于多媒体教学的几点思考
来源期刊 胜利油田职工大学学报 学科 教育
关键词 教学 多媒体课件 评定指标 认识
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
字数 3996字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李洪周 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
多媒体课件
评定指标
认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
胜利油田职工大学学报
双月刊
1008-8083
37-1324/G4
大16开
山东省东营市
1987
chi
出版文献量(篇)
1087
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2
总被引数(次)
2093
论文1v1指导