浅议珠心算教学中的情景设计

• 作者: 翟莹莹
• 来源期刊: 珠算与珠心算
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 珠心算教学
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

抓住幼儿个性特征,紧密结合教学内容,有意创设教学情景,不仅可以激励学生学习,而且还可以提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟莹莹		1	0	0.0	0.0