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摘要:
示范高中的办学优势和示范作用表现在多方面,但重要而关键的应该体现在教师队伍的整体素质和对内对外的示范性、指导性、辐射性上。那么,示范高中这种高素质的教师群体和良好的示范作用是怎样形成的呢?笔者谈谈如下内容,以与同行探讨。
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文献信息
篇名 示范高中师资队伍建设的思考与实践
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 示范高中 师资队伍建设 实践 示范作用 办学优势 教师队伍 教师群体 示范性
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
示范高中
师资队伍建设
实践
示范作用
办学优势
教师队伍
教师群体
示范性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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