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摘要:
本文通过对人教版八年级《历史与社会》的深入分析.指出八年级《历史与社会》由于其在课程结构、教材定位诸方面的一些不合实际、过于理想化的选择。致使其一方面脱离其学科地位,另一方面又背离学生实际水平和基本国情的要求。成为一部存在不少不足之处的教材。
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《历史与社会》
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历史学科
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文献信息
篇名 略论人教版《历史与社会》之不足——以人教版八年级《历史与社会》为例
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 人教版 八年级 历史与社会 不足
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 5页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
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人教版
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历史与社会
不足
研究起点
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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