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摘要:
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英语学习应重视文化求异
语言
文化
文化求异
再论隐喻审美认知与跨文化语言能力的培养
意象与想象
隐喻认知
跨文化交际
诗意的语言
英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
高等学校
英语专业
教学
语言学习策略
英语成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语言、文化、认知与英语学习
来源期刊 广东培正学院学报 学科 文学
关键词 英语学习 第二语言习得 外语学习 认知 文化入侵 三个层面 语言学习 外语教学 学英语 广东外语外贸大学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭浩洁 广东培正学院英语教育中心 10 6 2.0 2.0
2 伍婉红 广东培正学院英语教育中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
第二语言习得
外语学习
认知
文化入侵
三个层面
语言学习
外语教学
学英语
广东外语外贸大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东培正学院学报
其它
出版文献量(篇)
1173
总下载数(次)
2
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0
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