论大学英语合作学习中的文化渗透

• 作者: 戴莉新 马周婷
• 来源期刊: 沈阳航空航天大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 合作学习 文化渗透 元认知策略 自主学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语言与文学
• 页码范围: 49-52
• 分类号: H319.3
• 字数: 4679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2011.06.014

摘要

合作学习是一种创新的教学理念,实践证明它能够很好地促进学习者的英语学习.语言和文化密不能分,英语学习不能忽视文化内涵.探讨了大学英语合作学习中的文化渗透,指出大学英语合作学习中的文化渗透可以使学习者更好地掌握和运用英语,提高学习者整体的跨文化意识；另外,合作学习中的文化渗透可以有效提高学习者的元认知策略意识,因而能够更好地促进学习者的英语自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴莉新	沈阳航空航天大学外国语学院	12	27	4.0	4.0
2	马周婷	沈阳航空航天大学外国语学院	1	0	0.0	0.0