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摘要:
【正】小学生在数学学习中问题意识的现状,让我们不得不反思我们的教学行为。刚入学的小学生,特别爱问为什么,随着年级的增高,问题却逐渐减少,是学生没有问题可问吗?不是,怕问错了会遭同学讥讽和笑
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篇名 小学数学教学中的问题意识
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 数学教学 问题意识 教学行为 思考时间 教学互动 课堂教学 提问策略 创新个性 思维空间 课堂气氛
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李美玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
问题意识
教学行为
思考时间
教学互动
课堂教学
提问策略
创新个性
思维空间
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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