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摘要:
新时期的公共体育课程改革,要求教师具备以健康第一为指导思想、终身体育为目的、师范技能培训为中心的新的课程理念,树立新的以学生为主体的体育教育观,不断提高自身业务素养的科学发展观,学生参与思考的过程观,师生互动、共同进步的教学观等,才能适应新课程教学.
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评价体系
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期高师公共体育课程改革存在的问题及对策
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 高等师范院校 公共体育 课程改革 问题 对策
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G64
字数 2131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.09.039
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作者信息
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1 李爱群 6 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
公共体育
课程改革
问题
对策
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