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摘要:
董泽芳、张国强在《高等教育研究》2007年第7期撰文,首先对大陆教育社会学恢复重建以来的十八本概论性教材类著作做了总体分析,从结构体系上看,这些论著可分为板块结合型、有机联结型、逻辑推演型和专题集合型;从研究主题上看,依据学科概论、宏观研究、中观研究和微观研究四大类别,
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篇名 我国大陆教育社会学研究的特点与演变(1979—2005)
来源期刊 教育史研究 学科 社会科学
关键词 《高等教育研究》 社会学研究 大陆 教育社会学 演变 教育与社会 结构体系 逻辑推演
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 C91
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教育史研究辑刊
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北京北三环中路46号
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