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摘要:
化学与生物化学课程的整合教学,以明确课程服务目标为主线,注重知识的连贯和衔接,培养学生的学习兴趣和思维能力,以达到优化教学的最终目的.
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文献信息
篇名 化学与生物化学课程整合的教学实践
来源期刊 湘潭师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学与生物化学 教学实践 能力培养
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642.41
字数 1824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余庆皋 17 104 7.0 10.0
2 韩剑岚 4 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学与生物化学
教学实践
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潭师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-0231
43-1377/N
大16开
湖南省湘潭市
42-227
2001
chi
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8341
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