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摘要:
创新型大学以研究生和博士后人员为主要教育对象,但本科教育是研究生教育的基础,是创新型大学持续发展的关键;同时,研究型大学也能为本科生智力和创造力的发展提供条件.创新型大学的重要形式是研究型大学,美国研究型大学本科教育的经验,可以作为我国发展创新型大学本科教育的借鉴.
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教学型大学本科教育实现小班教学路径研究
教学型大学
小班教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 我国发展创新型大学本科教育的应对策略
来源期刊 理论与现代化 学科 教育
关键词 比较教育研究 研究型大学 本科教育 教育质量
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G64
字数 5236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1502.2007.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海艳 天津理工大学法政学院 12 99 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较教育研究
研究型大学
本科教育
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论与现代化
双月刊
1003-1502
12-1166/C
大16开
天津市和平区成都道52号
1989
chi
出版文献量(篇)
2604
总下载数(次)
8
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