原文服务方: 护理研究       
摘要:
结合国外先进护理本科教育的现状,总结我国目前护理本科教育课程设置体系在课程目标、课程设置模式、课程总体特征、课程结构、人文社科课程设置5方面的现状,并分析其存在的问题,为我国护理本科教育课程设置体系的改革发展提供参考依据.
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现状
内容分析
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文献信息
篇名 我国护理本科教育课程设置的现状分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理教育研究 护理本科 课程设置 人文社科
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 477-479
页数 3页 分类号 G423.02
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李继平 204 2677 29.0 43.0
2 韩翠 4 36 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (47)
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参考文献  (11)
节点文献
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育研究
护理本科
课程设置
人文社科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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