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摘要:
《材料力学》模块化教学法提供了在教学课时削减的实际情况下,根据授课对象专业的差异设置教学内容模块选取上的差异,能在更短的时间内完成教学任务并达到理想的教学效果;该教学法的应用在很大程度上促进了教师教学水平的不断提高,使教师的素质得到进一步的完善,达到教学相长的目的.
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模块化
数学
兴趣
材料力学设计性实验教学之改革
材料力学
设计性实验
教学改革
机械加工实训教学中的模块化教学
机械加工
实训教学
模块化教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《材料力学》模块化教学的探索
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 材料力学 模块化教学 教学法实践 教学设计
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G64
字数 3872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林远东 安徽理工大学数理系力学教研室 13 87 5.0 9.0
2 刘云瑞 安徽理工大学数理系力学教研室 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
模块化教学
教学法实践
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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