作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展,信息系统分析、设计、构建、维护和管理的知识与能力已成为高校信息类和管理类专业学生的基本素质要求。本文主要总结分析了《信息系统分析与设计》课程的教学目的、教学内容、教学进度、教学模式,并介绍了在该课程教学改革中采取的措施与方法。
推荐文章
PBL在信息系统分析与设计课程教学中的探索
学习方式
问题学习
信息系统分析与设计
信息系统分析与设计课程的教学改革探索
信息系统分析与设计
教学改革
案例教学
小组合作
会计信息系统分析设计课程教学研究
会计信息系统
能力培养模型模型
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《信息系统分析与设计》课程的教学探索
来源期刊 广东培正学院学报 学科 工学
关键词 信息系统 面向对象方法 系统分析 教学改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 TP311.5-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄素莲 广东培正学院计算机信息管理系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息系统
面向对象方法
系统分析
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东培正学院论丛
季刊
16开
广州市花都区赤坭镇培正路53号
2001
chi
出版文献量(篇)
1512
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1795
论文1v1指导