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摘要:
提高教学质量是高等教育发展的首要任务,是学校生存和发展的生命线.《中药鉴定学》做为一门实践性较强的学科,特别是其四分之三鉴定内容属形态学鉴定范畴,因此,利用现代化的多媒体课堂教学手段直观、生动地把植物、性状、显微形态学特征表现出来,使教学效果达到一个新的台阶,将是《中药鉴定学》课堂教学手段发展的趋势.
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文献信息
篇名 《中药鉴定学》教学应用多媒体课堂教学的现状与发展趋势分析
来源期刊 河南中医学院学报 学科 教育
关键词 《中药鉴定学》 多媒体课堂教学 教学研究
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2007.03.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈随清 河南中医学院药学院 204 1068 16.0 21.0
2 王红霞 河南中医学院药学院 49 271 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《中药鉴定学》
多媒体课堂教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
论文1v1指导