化工原理教学中的工程特色教育

• 作者: 任晓红 张长桥 王振芳
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 特色教育 化工原理 工程性 原理教学 能力的培养 解决问题能力 学生分析 实践教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

化工原理是一门实践性、工程性很强的课程。理论教学中着重学生工程观念的培养和处理工程问题的科学方法论的引导，实践教学中注重学生分析，解决问题能力和创新能力的培养是突出工程特色教育的重要方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长桥		62	482	11.0	19.0
2	任晓红		6	19	2.0	4.0
3	王振芳		8	94	4.0	8.0