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摘要:
新时期高职院校"职业道德"课教学改革要适应高职教育的需要,应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系;在教育教学改革实践中,努力探索高职院校"职业道德"课特色教学模式,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才.
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文献信息
篇名 高职院校"职业道德"课教学改革思考
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 职业道德 课程改革 高职院校
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G712
字数 4191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧诠 4 8 2.0 2.0
2 董步学 8 33 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德
课程改革
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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