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摘要:
教师职业素养是教师对其职业的内在规范和要求,是教师从业的根本.目前,教师的职业素养一般都是通过长期教学工作实践获得的,对于师范专业大学生,及早培养他们的职业素养,有助于他们克服就业的外在阻力,顺利完成从学生到教师的角色转换.
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文献信息
篇名 培养师范专业大学生职业素养的探索与思考
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 大学生 职业素养 素质教育
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G65
字数 2827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成良 鲁东大学宣传部 39 105 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
总被引数(次)
2210
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