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摘要:
博客、手机短信、校园流行语、“浅阅读”等青少年流行文化对中学生既存在积极作用也具有消极影响。它们的现代化表现手段和多元化内容丰富了中学生的生活,有利于中学生开阔思维,增强自信,实现个性解放。但如果中学生沉溺其中,就会影响学业与健康成长,诱发道德问题,导致认同危机。帮助中学生正确认识青少年流行文化对自身成长的影响,是教育工作者要深入思考的课题。
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文献信息
篇名 透视青少年流行文化对中学生的影响
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中学生 青少年流行文化 博客 手机短信 校园流行语 浅阅读
年,卷(期) zgdy_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉荣 华中师范大学政法学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
青少年流行文化
博客
手机短信
校园流行语
浅阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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