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摘要:
株洲职业技术学院的三元学分制改革实践,通过对三元学分制的基本内涵、运作方式以及取得的初步成效的分析研究.总结出了"三元学分制"促进教学管理的全面变革、促进教师素质的全面增强,促进教学质量全面提升的可行性.
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内容分析
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文献信息
篇名 三元学分制:高职院校教学管理制度的创新
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 物理学
关键词 高职院校 三元学分制 教学管理制度 创新
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 O717
字数 4280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠林 16 66 6.0 7.0
2 侯建军 18 118 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
三元学分制
教学管理制度
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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